نقش راهبردی مدیریت مدرسه در ارتقاء موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان دوره اول متوسطه در آزمون‌های ورودی مدارس استعدادهای درخشان و نمونه دولتی

نقش راهبردی مدیریت مدرسه در ارتقاء موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان دوره اول متوسطه در آزمون‌های ورودی مدارس استعدادهای درخشان و نمونه دولتی

در تازه‌ترین شماره مجله علمی تخصصی با مشارکت انتشارات بین‌المللی حوزه مشق، مقاله‌ای با عنوان «نقش راهبردی مدیریت مدرسه در ارتقاء موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان دوره اول متوسطه در آزمون‌های ورودی مدارس استعدادهای درخشان و نمونه دولتی» منتشر شد.

این مقاله به بررسی نقش مدیریت مدرسه در افزایش موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان دوره اول متوسطه در آزمون‌های ورودی مدارس استعدادهای درخشان و نمونه دولتی می‌پردازد. نویسندگان این پژوهش، مریم اسکندریان و فردین احمدی، با رویکردی توصیفی-تحلیلی و بر پایه مرور ادبیات علمی و پژوهش‌های داخلی و خارجی، مؤلفه‌های اثرگذار بر موفقیت تحصیلی را تحلیل کرده‌اند.

بر اساس یافته‌های این مقاله، مدیریت مدرسه در صورتی می‌تواند نقش مؤثری در ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان ایفا کند که بر رهبری آموزشی، مدیریت منابع انسانی، مالی و فیزیکی، ایجاد محیط یادگیری حمایتی، برنامه‌ریزی درسی و فوق‌برنامه، و نیز سنجش و ارزشیابی مستمر متمرکز باشد.

در این مقاله تأکید شده است که مدیریت فعال، نوآور و مشارکتی، با توانمندسازی معلمان، انگیزه‌بخشی به دانش‌آموزان و تقویت تعامل با اولیا، می‌تواند زمینه بهبود معنادار نتایج آزمون‌های رقابتی را فراهم کند. به باور نویسندگان، مدرسه‌ای موفق است که مدیریت آن صرفاً جنبه اداری نداشته باشد، بلکه در جایگاه یک عامل راهبردی برای رشد علمی و تحصیلی دانش‌آموزان عمل کند.

این پژوهش همچنین نشان می‌دهد که برای موفقیت در آزمون‌های ورودی مدارس استعدادهای درخشان و نمونه دولتی، توجه هم‌زمان به برنامه‌ریزی آموزشی، حمایت روانی، هدایت تحصیلی و ایجاد فضای یادگیری پویا ضروری است.

09393353009

لینک ارتباط در بله:

https://ble.ir/hooze_mashg

لینک ارتباط در ایتا

https://eitaa.com/hooze_mashg